Thực tiễn giảng dạy, nghiên cứu khoa học và sản xuất của cơ sở cần thúc đẩy và phát triển lẫn nhau
Cung cấp cho phạm vi những lợi thế của khoa học và công nghệ chuyên nghiệp, ứng dụng 3D vào thị trường công nghiệp, và cải thiện việc giảng dạy, lợi ích kinh tế và xã hội của việc điều hành một trường học nhằm đạt được mục đích phát triển kết hợp sản xuất cơ sở, học tập, nghiên cứu.
● Cải thiện tỷ lệ sử dụng thiết bị, thay đổi đầu vào giáo dục thuần túy thành đầu vào hiệu quả
Tận dụng tối đa bộ máy của cơ sở để cung cấp các dịch vụ kỹ thuật cho ngành và xã hội, trở thành trung tâm in 3D công nghiệp của khu vực.Thông qua việc phát triển các dịch vụ in ấn bên ngoài, chế biến để biến đầu vào giáo dục thuần túy thành đầu vào sản xuất và thu được lợi ích kinh tế, giáo dục và xã hội.
● Hợp tác với các viện nghiên cứu khoa học để thúc đẩy việc giảng dạy thông qua nghiên cứu khoa học
Tăng cường hợp tác với các viện nghiên cứu khoa học, phát huy lợi thế về thiết bị và nhân tài.Các vấn đề về công nghệ, quản lý và kinh doanh hoặc các trường hợp gặp phải trong thực hành in 3D công nghiệp sẽ được nghiên cứu như một chủ đề đặc biệt để thúc đẩy và thúc đẩy việc giảng dạy và nghiên cứu lẫn nhau.Tận dụng lợi thế của thiết bị in 3D do công ty sản xuất để ứng dụng các kết quả nghiên cứu phát triển thiết bị, vật liệu nhằm thúc đẩy nhịp độ của doanh nghiệp và tiếp thêm sinh lực cho doanh nghiệp.
● Hợp tác với các doanh nghiệp in 3D để kết hợp nội dung giảng dạy trực tiếp với thực hành sản xuất
Cơ sở liên kết các doanh nghiệp in thực tế sản phẩm theo yêu cầu.Theo giai đoạn học tập của sinh viên, một số nội dung giảng dạy thực hành sẽ được lồng ghép trực tiếp vào thực tế sản xuất.Sự kết hợp này giúp sinh viên tiếp xúc với quy trình thực tế càng sớm càng tốt, đồng thời trau dồi khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn và giải quyết các vấn đề thực tế của sinh viên.Dưới sự hướng dẫn của giảng viên hoặc kỹ thuật viên doanh nghiệp, sinh viên được học tập và nắm vững các kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp liên quan, nâng cao năng lực toàn diện thông qua các dịch vụ trả phí.
Xây dựng cơ sở giáo dục và thực hành in 3D theo định hướng ứng dụng công nghiệp
Là cơ sở giáo dục và thực hành in 3D theo định hướng ứng dụng công nghiệp, bắt nguồn từ ngành công nghiệp, tự đáp ứng nhu cầu của xã hội, phấn đấu trở thành cơ sở giảng dạy thực hành hàng đầu trong ngành và xã hội phù hợp với xuất phát điểm cao, tiêu chuẩn cao và chức năng của cơ sở bố trí, thiết kế và đầu tư trang thiết bị.Để đáp ứng yêu cầu thực tế giảng dạy của giáo dục nghề nghiệp đại học, cơ sở phát huy nguồn lực giáo dục để thực hiện tất cả các loại hình đào tạo chuyên biệt cho các nhân tài công nghiệp và xã hội.
● Cung cấp dịch vụ giảng dạy thực tế tại Thượng Hải.
● Phát huy lợi thế trong việc sản xuất thiết bị và vật liệu in 3D cùng nhau, cung cấp các khóa học cần thiết cho sinh viên để thực hành và học tập.
● Tăng cường liên hệ và hợp tác chặt chẽ với các doanh nghiệp và các nhà sản xuất có liên quan, thực hiện các dịch vụ in 3D công nghiệp thực tế.
● Kết hợp việc thực hiện các tiêu chuẩn mới của ngành, các tiêu chuẩn mới để tiến hành đào tạo khuyến khích và chứng minh cho xã hội;Thực hiện cập nhật kiến thức và đào tạo việc làm cho các doanh nghiệp do sự ra đời của công nghệ mới, công nghệ cao và thiết bị tiên tiến, công bố báo cáo thời sự về kết quả mới nhất của ngành trong và ngoài nước, dự báo xu hướng phát triển hoặc các chủ đề khác để mở rộng phạm vi của nhận thức.
● Bằng cách khai thác các chức năng của cơ sở dạy học thực hành mở trên, chúng ta không chỉ tối ưu hóa được nguồn lực giáo dục mà còn nắm bắt kịp thời xu hướng phát triển của công nghiệp và công nghệ, để thực hành dạy học và công nghệ phát triển đồng bộ.
Xây dựng trung tâm đào tạo, đánh giá và thẩm định kỹ năng công nghiệp theo định hướng xã hội
Ngoài giảng dạy thực hành, cơ sở cũng cần chú trọng đến xã hội, thực hiện công tác đào tạo, đánh giá kỹ năng nghề, bồi dưỡng chuyên gia ứng dụng phục vụ nhu cầu xây dựng kinh tế và phát triển xã hội, phát huy hết các tính năng của xã hội và lấy đó làm mục tiêu xây dựng quan trọng.
● Thực hiện đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho những người hành nghề trong ngành để nâng cao trình độ chuyên môn kỹ thuật, để họ có chứng chỉ năng lực tương ứng thông qua đánh giá kỹ năng nghề.
● Tổ chức đào tạo đa cấp, đa dạng cho doanh nghiệp.Do sự phát triển của các doanh nghiệp hoặc công nghệ ngành, nhu cầu về nhân tài là rất lớn.Yêu cầu về công nhân lành nghề và tài năng cấp dưới được chuyển thành nhu cầu về các chuyên gia cao cấp.Cơ sở cung cấp các dịch vụ đa cấp, đa dạng cho các doanh nghiệp, ngành nghề để đào tạo nhân tài ứng dụng chất lượng cao.
● Tiến hành đào tạo lại việc làm cho những công nhân bị sa thải.Cơ sở cần đóng vai trò trong việc đào tạo kỹ thuật để tái sử dụng lao động bị sa thải.
● Cập nhật kiến thức và đào tạo công việc để đưa thiết bị in 3D vào doanh nghiệp, đồng thời cung cấp dịch vụ cho nhân viên trực để nắm bắt kịp thời công nghệ mới nhất và giúp họ thành thạo vận hành thiết bị công nghệ cao.
Vì vậy, trong việc xây dựng cơ sở thực hành, dù trang thiết bị đào tạo, kế hoạch dạy học và bố trí giáo viên đi chăng nữa thì chúng ta cũng cần tính đến việc xã hội hóa cơ sở.Công nghệ in 3D đang phát triển vượt bậc.Để xác định rõ mục tiêu và tiến độ, đẩy nhanh sự phát triển, công ty đầu tư vào dự án này và đóng góp riêng vào sự phát triển của ngành in 3D công nghiệp của Trung Quốc.
Cơ sở đào tạo và giảng dạy in 3D công nghiệp
Cơ sở đào tạo và giảng dạy in 3D công nghiệp Prismlab là đơn vị thí điểm của Trung tâm ươm mầm nhân tài trong các lĩnh vực then chốt đặt tại Khu phát triển công nghiệp công nghệ cao Chương Giang, Thượng Hải.Nó cam kết nuôi dưỡng những tài năng đổi mới công nghiệp và hình thành một nền tảng cho những con đường mới rực rỡ trong hệ thống, quản lý và dịch vụ, để phát triển và tập hợp những nhân tài có tay nghề cao về in 3D đang cần thiết và phục vụ sự phát triển nhanh chóng của công nghệ mới, các ngành công nghiệp mới, các mô hình mới và các hình thức kinh doanh mới trong Khu Phát triển Zhangjiang.
Mục tiêu xây dựng: trở thành cơ sở tài năng in 3D công nghiệp của Thượng Hải bằng cách tăng cường phát triển đội ngũ thông minh, cải thiện dịch vụ và điều kiện kỹ thuật, đào tạo đội ngũ chuyên gia công nghệ cao, tích hợp các nguồn lực dịch vụ chuyên biệt và phát triển các khóa đào tạo.
Thực tiễn giảng dạy, nghiên cứu khoa học và sản xuất của cơ sở thúc đẩy và phát triển lẫn nhau.Phát huy tối đa lợi thế của khoa học và công nghệ chuyên nghiệp, ứng dụng 3D vào thị trường công nghiệp, nâng cao hiệu quả giảng dạy, kinh tế cũng như lợi ích xã hội của việc điều hành trường học nhằm đạt được mục đích phát triển kết hợp sản xuất cơ sở, học tập, nghiên cứu.
Tiến hành đổi mới dịch vụ quản lý.Khám phá phương thức đào tạo chung tài năng mới, thiết lập cơ sở thực hành, đổi mới hệ thống quản lý, cải cách giáo trình thực hành cùng với kế hoạch và cố gắng tạo ra một hệ thống giáo trình thực hành độc lập.
Chúng tôi sẽ thúc đẩy việc ươm mầm các nhà đổi mới và tài năng kinh doanh trong các lĩnh vực chuyên biệt, tổ chức các hoạt động và giúp các chuyên gia thực hiện đổi mới và khởi sự kinh doanh.Cơ sở giảng dạy và đào tạo về in 3D công nghiệp phải được hướng dẫn bằng công nghệ mới, bắt kịp với sự phát triển của ngành công nghiệp 3D quốc tế, dành toàn lực cho công ty, cố gắng trau dồi năng lực chuyên môn và thực tiễn trong đổi mới và khởi nghiệp.